Školský poriadok

        • Dodatok č. 3 k Školskému poriadku

        • Dodatok c. 3 ku Skolskemu poriadku - Pouzivanie AI.pdf (386 KB)

           

          Používanie umelej inteligencie (AI) na základnej škole

                    Základná škola, Kysucký Lieskovec 208

           

          Tento dodatok je vydaný v súlade so zákonom č. 245/2008 Z. z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov a tvorí neoddeliteľnú súčasť Školského poriadku Základnej školy, Kysucký Lieskovec 208.

          Článok 1

          Definícia a schválené nástroje umelej inteligencie

          1. Umelá inteligencia (AI) je označenie pre softvérové aplikácie a programy, ktoré dokážu vykonávať úlohy vyžadujúce kognitívne funkcie (vytváranie textov, obrázkov, grafiky, sumarizácia textu, vyhľadávanie a analýza informácií, jazykové opravy).
          2. Žiaci a pedagogickí zamestnanci môžu pri vyučovaní využívať AI nástroje, ktoré sú v súlade s odporúčaniami MŠVVaM SR a schválené vedením školy.
          3. Pravidlá prístupu podľa vekových kategórií:
            • Žiaci 1. stupňa a 2. stupňa do 13 rokov (1. až 7. ročník): Nepoužívajú samostatné osobné chatovacie účty. AI nástroje využívajú výhradne v uzavretých a detsky bezpečných prostrediach (Canva for Education, EduPage AI boty, Mizou, Code.org, Scratch) alebo prostredníctvom demonštračného účtu učiteľa na vyučovacej hodine.
            • Žiaci od 13 rokov (8. a 9. ročník): Môžu pod svojimi školskými používateľskými kontami (Microsoft 365) využívať schválené nástroje (napr. Microsoft Copilot s garantovanou ochranou komerčných dát, GeoGebra AI, SmartBooks, NotebookLM) na základe pokynov vyučujúceho.
          4. Zoznam schválených nástrojov zverejňuje škola prostredníctvom interných informačných kanálov školy. Zoznam schválených nástrojov môže riaditeľka školy aktualizovať v zmysle vývoja technológií a metodických usmernení bez potreby prijatia nového dodatku.

          Článok 2

          Prípustné používanie umelej inteligencie

          1. Žiaci môžu používať nástroje umelej inteligencie pri plnení školských úloh iba v prípade, že s tým vyučujúci výslovne súhlasí alebo to zadanie vyžaduje.
          2. AI sa môže využívať najmä na:
            • vysvetlenie a porozumenie náročného učiva,
            • vyhľadávanie nápadov a tvorbu osnovy práce,
            • jazykové, gramatické a štylistické úpravy vlastného textu,
            • generovanie študijných otázok a pomôcok na sebapreverenie.
          3. V práci/projekte je žiak povinný priznať použitie AI a v závere uviesť krátku poznámku (napr. „Pri vypracovaní bol použitý nástroj Microsoft Copilot na vyhľadanie nápadov a opravu gramatiky").
          4. Žiaci sú povinní primeraným spôsobom overovať správnosť informácií v učebniciach alebo iných dôveryhodných zdrojoch.

          Článok 3

          Nepovolené používanie umelej inteligencie

          1. AI je zakázané používať pri vypracovávaní domácich úloh, esejí, slohových a písomných prác bez predchádzajúceho súhlasu učiteľa.
          2. Je zakázané odovzdať prácu kompletne vygenerovanú AI ako svoj vlastný autorský výtvor alebo vlastné dielo (posudzuje sa ako plagiátorstvo a nečestné konanie).
          3. AI je zakázané používať na podvádzanie pri testoch, kontrolných prácach, diktátoch a skúšaní.
          4. Používanie AI na vytváranie nevhodného, urážlivého, zosmiešňujúceho obsahu, alebo tzv. deepfake materiálov namierených proti spolužiakom či zamestnancom školy je zakázané.
          5. Je zakázané zadávať osobné údaje žiakov a zamestnancov (mená, adresy, kontakty, fotografie, rodné čísla) do AI nástrojov.
          6. Žiak nesmie používať AI spôsobom, ktorý porušuje autorské práva alebo práva duševného vlastníctva tretích osôb.

          Článok 4

          Zodpovednosť a riešenie porušení

          1. Žiak je plne zodpovedný za všetok obsah, ktorý odovzdá, a to aj v prípade, že bol vytvorený s pomocou AI.
          2. V prípade podozrenia zo zneužitia AI pri vypracovaní zadania môže vyučujúci vyzvať žiaka, aby výsledky zadania obhájil, vysvetlil vlastnými slovami alebo preukázal vedomosti objektívnym preskúšaním.
          3. Žiak má právo na vysvetlenie svojho konania a na spravodlivé posúdenie situácie.
          4. Pri preukázanom podvádzaní s využitím AI (pri testoch, skúšaní, projektoch a slohoch) môže byť zadanie alebo jeho časť hodnotené podľa pravidiel hodnotenia predmetu a školského poriadku a pri opakovanom alebo závažnom porušení môžu byť žiakovi udelené výchovné opatrenia v súlade so Školským poriadkom.

          Článok 5

          Vzdelávanie a podpora AI gramotnosti

          1. Škola poskytuje žiakom priebežné vzdelávanie o správnom, etickom a bezpečnom používaní nástrojov umelej inteligencie (v rámci predmetov Informatika, Jazyk a komunikácia a prierezových tém).
          2. AI gramotnosť zahŕňa schopnosť porozumieť možnostiam a obmedzeniam umelej inteligencie, kriticky hodnotiť jej výstupy a využívať ju bezpečným, etickým a zodpovedným spôsobom.
          3. Učitelia a školský digitálny koordinátor pomáhajú žiakom pochopiť prínosy a riziká AI a rozvíjať ich kritické myslenie.

          Článok 6

          Záverečné ustanovenia

          1. Tento dodatok bol prerokovaný v Pedagogickej rade dňa 27. augusta 2026 a Radou školy dňa 31. augusta 2026.
          2. Riaditeľka školy zabezpečuje pravidelné prehodnocovanie tohto dodatku najmenej raz za dva roky alebo pri významnej zmene právnych predpisov či technologických podmienok.
          3. Tento dodatok nadobúda účinnosť dňa 27. augusta 2026.

           

          V Kysuckom Lieskovci dňa 31. augusta 2026

           


          Mgr. Magdaléna Tokáriková
          riaditeľka školy